Архив рубрики: Портфолио

Общие сведения

Образование: Бурятский государственный педагогический институт  им. Д. Банзарова 1990г., факультет филологии, по специальности «русский язык и литература» с присвоением квалификации учителя русского языка и литературы средней школы.

Категория: высшая

Повышение квалификации:

  1. Участник 4 Метапредметной олимпиады «Московский учитель», сентябрь 2017
  2. «Детская литература как предмет научного, педагогического, антропологического и социологического осмысления».октябрь-июнь 2017 (72 ч.) (МИОО)
  3. Профессиональный стандарт «Педагог». Адресная работа с одаренными детьми средствами технологий педагогического целеполагания и проектной деятельностиМИОО. май 2017 (36 ч.)
  4. Подготовка организаторов в аудитории и организаторов вне аудитории пункта проведения экзамена ГИА по общеобразовательным программам основного общего образования в 2017 году. май 2017 (8 ч.)
  5. Апробатор электронных образовательных технологий (ЯКЛАСС), 2017/
  6. Участие в конференции День учителя литературы, апрель 2017 (6 ч.)
  7. Академия искусств -2016 в области литературного творчества. Литературный институт им. А.М. Горького. 2016 (72 ч.)
  8. Участник городской пресс-конференции «От школьных СМИ к профессиональным», 2016
  9. Участие в круглом столе «Цифровая педагогика: преподавание гуманитарных дисциплин». 2016
  10. Участие в работе окружного семинара в качестве докладчика в рамках Олимпиады «Не прервется связь поколений», 2015
  11. Летняя школа для учителей – руководителей школьных СМИ, 2015 (16 ч.)
  12. Технологическая школа тьюторства: инструменты реализации принципа индивидуализации образовательного процесса в рамках ФГОС, 2015 (72 ч.)
  13. Информационные технологии во внеурочной деятельности, 2015 (72 ч.)

декабрь 2008 г.защита кандидатской  диссертации по русской литературе на тему:  «Мотивы романа С.М. Степняка-Кравчинского «Андрей Кожухов» в контексте русской литературы 1870-1890-х гг.»;

июнь 2008 г. — Независимый центр тестирования качества образования, г. Москва, программа «Многополярность и толерантность в  языковом образовании»;

2009 г. – программа «Основы организации и проведения единого государственного экзамена» (72 часа);

январь-сентябрь 2010 г. – образовательная программа «Современные педагогические технологии обучения русскому языку в школе» (72часа);

октябрь-декабрь 2011 г. – «Методика эффективной подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по русскому языку» (72 часа);

март–июнь 2012 г. – «Использование ЭОРов в преподавании русского языка и литературы» (108 часов);

6,7 апреля 2012 г. — участие в днях учителя литературы и русского языка  – «Актуальные вопросы преподавания русского языка» (6 часов);  «Методы построения современного урока литературы» (6 часов);

Печатные работы

Мои публикации:

  1. Пермякова, О.Е. Мотив природы в романе С.М. Степняка-Кравчинского «Андрей Кожухов» в рамках интертекстуальных повторов [Текст] / О.Е. Пермякова // Материалы Междунар. науч. чтений. – Улан-Удэ, 2008. – С.67-69.
  2. Пермякова, О.Е. Взаимосвязь заглавия и содержания в романе С.М. Степняка-Кравчинского «Андрей Кожухов» в ряду произведений о героической личности [Текст] / О.Е. Пермякова //   Материалы II Байк. Междун. Ономастич. Конф. : Имя.Социум.Культура. –Улан-Удэ: Изд-во БГУ, 2008. – С.210-212.
  3. Пермякова, О.Е. Функционирование мотива «светлое // темное» в рассказе Л.Н. Толстого «Божеское и человеческое» [Текст] / О.Е. Пермякова // Вестник Бурятского государственного университета. Сер.6: Филология. – Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2008. – Вып.10. – С.151-156.
  4. Пермякова, О.Е. Деловая игра как способ формирования умений деловой речи студентов, изучающих иностранный язык (из опыта работы) [Текст] / О.Е. Пермякова // метод. семинар: Теория и практика преподавания востоковедных дисциплин.  – Улан-Удэ: Изд-во Бурят. гос. ун-та, 2008. – С.35-38.
  5. Пермякова, О.Е. Роль пространственных концептов в структуре романа С.М. Степняка-Кравчинского «Андрей Кожухов» [Текст] / О.Е. Пермякова //  Концептуальные проблемы литературы: художественная когнитивность: материалы III междунар. науч. заоч. конф. – Ростов-на-Дону, 2009. – С.204-208.
  6. Пермякова, О.Е. Мотив смерти в структуре романа С.М. Степняка-Кравчинского «Андрей Кожухов» [Текст] / О.Е. Пермякова // Актуальные проблемы гуманитарных наук: Материалы VIII Международной научно-практической конференции. 29.05.2009. – М.: МФА, 2009. – Ч. II . – С. 296 – 302.
  7. Пермякова, О.Е. Религиозная символика в народническом романе (на примере романа С.М. Степняка-Кравчинского «Андрей Кожухов») [Текст] / О.Е. Пермякова //  Материалы II Всероссийской науч. конф. «Святоотеческие традиции в русской литературе». – Омск, 2009. – С. 131-135.
  8. Пермякова, О.Е. Проблемы современных учебников РКИ (текстовый компонент) [Текст] / О.Е. Пермякова //  Материалы  Байкальского Межд. семинара. «Многополярность и толерантность в языковом образовании». — Улан-Удэ: Изд-во БГСХА им В.Р. Филиппова, 2009. – С. 59-61.
  9. Пермякова, О.Е. Проблемы текстового компонента учебников РКИ [Текст] / О.Е. Пермякова //  Материалы междунар. науч.-практ. конф.«Русский язык в современном Китае». – Чита, 2009. – С. 153-156.
  10. Пермякова, О.Е., Затеева Т.В., Мотивы романа С.М. Степняка-Кравчинского «Андрей Кожухов» в контексте русской литературы последней трети  XIX века. -Улан-Удэ, 2010 (монография). – 128 с.
  11. Пермякова, О.Е. Мотивика повести С.М. Степняка-Кравчинского «Домик на Волге» (жанровая природа) //Судьба жанра в литературном процессе: сб. науч. тр. / [отв. ред. С.А. Ташлыков]. — Иркутск: Изд-во Иркут. ун-та, 2010. ­Вып. 3. С. 150-159. Иркутск, 2010. – С. 139-142.
  12. Пермякова, О.Е. Мотив встречи в итоговом романе Ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы» // Материалы междун. науч. конф. «Ф.М. Достоевский в смене эпох и поколений» / Отв.
    ред. О.С. Иссерс, Е.А. Акелькина. – Омск: «Образование Информ», 2011. – С. 287-290.
  13. Пермякова, О.Е. Философское звучание социально-политических мотивов в народническом романе// Материалы 5 Международной заочной научно-практической конференции «Научная дискуссия: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии», октябрь, 2012 – С. 49-55.
  14. Пермякова, О.Е. Мотив числа в произведениях русских писателей последней трети 19 века // Материалы 5 Международной заочной научно-практической конференции «Научная дискуссия: вопросы филологии, искусствоведения и культурологии», ноябрь, 2012 – С. 52-56.
  15. Пермякова, О.Е. Интерпретация стихотворения М.Цветаевой «Зеркало» изучающими русский язык/ О.Е. Пермякова //  Материалы междунар. науч.-практ. конф.«Русский язык в современном Китае». – Чита-Китай, 2012. – С.97-101.
  16. Пермякова, О.Е. Через имманентность стихотворного текста к интертекстуальности. III Международные научно-методические чтения «Русский язык как неродной: новое в теории и методике». –М:МГПИ, 2012. – С. 59-61.
  17. Матера- Российская Атлантида? по повести В.Распутина «Прощание с Матерой»(апрель 2012) http://eorhelp.ru/node/43213
  18. Методическая разработка межпредметного урока (2012) http://stranamasterov.ru/homework/3/1/7
  19. Методическая разработка межпредметного урока (2012) http://stranamasterov.ru/node/473250#comment-5964887
  20. Статья для родителей о почерке (2013) http://www.tutunaru.webege.com/
  21. Статья для родителей о грамотности  (2013) http://www.tutunaru.webege.com/
  22. Литература и здоровье (на примере анализа рассказа М.Булгакова «Морфий»); (май 2013) http://educontest.net/component/content/article/653
  23. Издательская деятельность на уроке русского языка (издание предметных газет)(май 2013) http://educontest.net/component/content/article/653
  24. Предметные газеты как средство развития творческих способностей учащихся (май 2013) http://tutunaruolga69.pedgazeta.ru/
  25. Смысловые повествовательные структуры в практике (июнь 2017) http://tutunaruolga69.pedgazeta.ru
  26. Публикация в педгазете «Проектная деятельность в системе изучения творчества В. Распутина», 2 марта, 2018. Опубликованной работе присвоен постоянный адрес: http://pedgazeta.ru/53757

 

 

Распространение опыта

Участвую в самых разных конкурсах,  мастер-классах, тем самым способствую распространению собственного опыта в области повышения качества образования и воспитания.

  1. Проведение мастер-класса по программе Международного Бакалавриата в рамках проекта «Москва – международная школа качества» https://vk.com/skool1557 (декабрь 2017 г.)
  2. Участие в Первой Всероссийской научно-практической конференции «Творческое наследие и нравственные уроки Валентина Распутина». (15 ноября 2017 г. Литературный  институт имени А.М. Горького).
  3. Участие в научно-практической конференции «Чтение современного школьника: поле коммуникаций».Лаборатория социокультурных образовательных практик  Института системных проектов Московского городского педагогического университета, 18 марта 2017.
  4. Участие в конференции День учителя литературы, апрель 2017 (6 ч.)
  5. Участие в круглом столе «Цифровая педагогика: преподавание гуманитарных дисциплин», октябрь, 2016.
  6. Участник городской пресс-конференции «От школьных СМИ к профессиональным», 2016
  7. Участие в работе окружного семинара в качестве докладчика в рамках Олимпиады «Не прервется связь поколений», 2015
  8. Обучающийся на курсах по межпредметному обучению: «Вокруг света». Участие в конкурсе методических разработок (Интегрированный урок развития речи: «Музей словарных слов»), март-май, 2013.
  9. Участие в семинаре «Лингвистический анализ текста как способ совершенствования коммуникативной компетенции учащихся».
  10. Участник профессионального конкурса «Грант Москвы» (результат: учебное пособие «Анализ произведений в мотивном и интертекстуальном аспектах»), 2012.
  11. Обучающийся на курсах по межпредметному обучению: «Радужный мост» (результат: методическая разработка интегрированного урока развития речи «Осенние краски»)
  12. Участие в днях учителя русского языка и учителя литературы, апрель 2012, 2013 гг.
  13. Участник Всероссийского Интернет-конкурса педагогического мастерства в рамках номинации «Педагогические идеи и технологии: среднее образование» (результат: статьи Литература и здоровье (анализ рассказа М.Булгакова «Морфий»; Издательская Деятельность на уроках русского языка (предметные газеты), апрель, 2013
  14. Участник III Международных научно-практических чтений «Русский язык как неродной: новое в теории и методике» (результат: статья «Через имманентность стихотворного текста к интертекстуальности»), май, 2012
  15. Участник Международной научной конференции «Ф.М. Достоевский в смене эпох и поколений» (результат: статья «Мотив встречи в итоговом романе Достоевского «Братья Карамазовы»), окт.2011.
  16. Семинар «Практическое использование интерактивного программно-аппаратного комплекса», авг.2010.
  17. Участник эксперимента. «Влияние образовательной технологии В.В. Лебедева «Достижение прогнозируемых результатов» на развитие творческой личности учащихся», 2010-2011.
  18. Участник конференции.»Святоотеческие традиции в русской литературе» (результат: статья «Религиозная символика в народническом романе»), 2009.
  19. Участник круглого стола «Возможности и проблемы интеграции духовно-нравственного образования в отдельные учебные дисциплины», 2009.

 

 

 

 

 

Повышение квалификации

Свободная встреча свободных учителей, август 2017 blank-sertifikate_aug2017

Вебинар «Особенности подготовки к сочинению 2016» сертификат могу писать

Круглый стол, 2016 г.

Информационные технологии во внеурочной деятельности, 2015 (72 ч.)

Школа тьюторства, 2015 (72 ч.)

Летняя школа для руководителей школьной прессы, МГУ, 2015 (16 ч.)